Dirk Loerwald und Andreas Zoerner gehen der Frage nach, inwieweit sich Standards für die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern der ökonomischen Bildung formulieren lassen. Vor dem Hintergrund der hochschulpolitischen und bildungstheoretischen Rahmenbedingungen schlagen sie Mindeststandards unter dem Label "Ökonomische Bildung" für alle Lehramtsstudiengänge vor und stellen exemplarisch das Münsteraner–Modell" vor.
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