sowi-onlinereader dokumentiert hier grundlegende und praxisbezogene Beiträge zur Problematik der Integration verschiedener sozialwissenschaftlicher Disziplinen in einem Schulfach. Die Debatte über diese Frage erlebte einige bildungspolitische Höhepunkte, etwa im Kontext der Hessischen Rahmenrichtlinien Gesellschaftslehre (erste Hälfte der 1970er). Sie findet derzeit ein neues Feld in der Frage, ob man für die ökonomische Bildung ein eigenes Schulfach neben dem für die politische Bildung braucht (vgl. sowi-onlinereader "Ökonomische und politische Bildung [1] "). Zentrale Texte zur Integrationsproblematik macht sowi-onlinereader hier zugänglich, weil
sowi-onlinereader möchte mit dieser Dokumentation Beiträge zum "Integrationsproblem" leicht zugänglich machen, besonders für fachdidaktische Lehrveranstaltungen an den Hochschulen und für die fachdidaktische Ausbildung in den Fachseminaren des Referendariats, aber auch für die Selbstreflexion derjenigen, die im Schulalltag mit der Integrationsproblematik zurechtkommen müssen.
Aktuelle Debatten zum integrativen Lernen im Lernbereich Sozialwissenschaften dokumentiert die iböb - Initiative für eine bessere ökonomische Bildung [2].
Links
[1] https://sowi-online.de/../oekonomie/index.htm
[2] http://www.iboeb.org